Jak se domluvit s kojencem a batoletem : komunikujeme přirozenými znaky a gesty /
Autorka, speciální pedagožka a tlumočnice znakového jazyka, využila svých odborných znalostí ke komunikaci se svou malou dcerou. Cílem užití gest a znaků s batoletem bylo domluvit se do doby než samo začne používat skutečnou řeč, nikoliv zavést další jazykový systém. Text klade velký důraz nejen na...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | Czech |
| Vydáno: |
Praha :
Grada,
2008
|
| Vydání: | Vyd. 1. |
| Edice: | Pro rodiče
|
| Témata: | |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
|
| LEADER | 02904nam a2200781 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | nkc20081793712 | ||
| 003 | CZ PrSKC | ||
| 005 | 20211026113614.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 080228s2008 xr a e f 001 0 cze | ||
| 020 | |a 9788024723365 |q (brož.) | ||
| 040 | |a OLA001 |d ABA001 |e RDA | ||
| 044 | |c Česká republika | ||
| 072 | 7 | |a 316.4/.7 |x Sociální interakce. Sociální komunikace |9 18 | |
| 080 | |a 316.346.32-053.3 |2 MRF | ||
| 080 | |a 316.346.32-053.4 |2 MRF | ||
| 080 | |a 316.772.2 |2 MRF | ||
| 080 | |a 159.925.8 |2 MRF | ||
| 080 | |a 173.5/.7 |2 MRF | ||
| 080 | |a (035) |2 MRF | ||
| 100 | 1 | |a Vasilovčík Šustová, Terezie, |d 1976- |7 mzk2008442724 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Jak se domluvit s kojencem a batoletem : |b komunikujeme přirozenými znaky a gesty / |c Terezie Vasilovčík Šustová ; [ilustrace Adam Kovalčík] |
| 250 | |a Vyd. 1. | ||
| 260 | |a Praha : |b Grada, |c 2008 | ||
| 264 | |a Praha |b Grada |c 2008 | ||
| 300 | |a 137 s. : |b il. ; |c 21 cm | ||
| 336 | |2 rdacontent |a text |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a bez média |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a svazek |b nc | ||
| 490 | 1 | |a Pro rodiče | |
| 500 | |a Terminologický slovníček | ||
| 504 | |a Obsahuje bibliografii a rejstřík | ||
| 520 | |a Autorka, speciální pedagožka a tlumočnice znakového jazyka, využila svých odborných znalostí ke komunikaci se svou malou dcerou. Cílem užití gest a znaků s batoletem bylo domluvit se do doby než samo začne používat skutečnou řeč, nikoliv zavést další jazykový systém. Text klade velký důraz nejen na odborné informace, ale zejména na praktické zkušenosti využití ověřeného komunikačního systému gesty a znaky v každodenním životě s dítětem raného věku. Součástí publikace je i slovník základních znaků. | ||
| 520 | |a Příručka pro rodiče učí rozvíjet přirozenou komunikaci malých dětí gesty a znaky. | ||
| 650 | 0 | 7 | |a kojenci |7 ph114943 |
| 650 | 0 | 7 | |a batolata |7 ph114130 |
| 650 | 0 | 7 | |a nonverbální komunikace |7 ph115459 |
| 650 | 0 | 7 | |a gesto |7 ph211779 |
| 650 | 0 | 7 | |a rodiče a děti |7 ph116053 |
| 650 | 0 | 9 | |a infants |
| 650 | 0 | 9 | |a toddlers |
| 650 | 0 | 9 | |a nonverbal communication |
| 650 | 0 | 9 | |a gesture |
| 650 | 0 | 9 | |a parents and children |
| 653 | 0 | |a znakování s miminky | |
| 655 | 7 | |a příručky |7 fd133209 | |
| 655 | 9 | |a handbooks and manuals | |
| 830 | 0 | |a Pro rodiče | |
| 910 | |b K 82558 | ||
| 910 | |b N 7558 | ||
| 910 | |b 2-1200.660 | ||
| 910 | |b A0-5559 | ||
| 910 | |b 236401 | ||
| 910 | |b N 159.92 | ||
| 910 | |b J 257071 | ||
| 910 | |b A 191629 | ||
| 910 | |b 1-193.972 | ||
| 910 | |b G 312.246 | ||
| 910 | |b B75287 | ||
| 910 | |b 2-6.2771 | ||
| 910 | |b 228.171 | ||
| 910 | |b 31B25624 | ||
| 910 | |b PEDKNM3679 | ||
| 910 | |b 618 | ||
| 910 | |b N197508 | ||
| 942 | |c KN |6 _ | ||
| 999 | |c 2666 |d 2666 | ||
| 993 | |0 0 |1 462410000185 |4 0 |7 0 |9 2468 |b 0 |c 5414 |d 2021-10-26 |e 0 |f DOSP |l DOSP |r 2021-10-26 |t 5 |w 2021-10-26 |y KN | ||