Rozvoj řeči a slovně logického myšlení. 1. / Povídání s Alicí, zvědavou opicí /

Pokud chceme cíleně rozvíjet řeč dítěte, zpravidla nastává řada otázek. Publikace obsahuje sytém podnětů pro rozvoj řeči a slovně logického myšlení formou povídání, her a dalších aktivit

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Bednářová, Jiřina, 1963- (Autor)
Další autoři: Šmarda, Richard, 1950- (Ilustrátor)
Médium: Kniha
Jazyk:Czech
Vydáno: v Brně : Edika, 2025
Vydání:1. vydání
Edice:Dětská naučná edice
Témata:
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
LEADER 01583nam a22003737i 4500
001 32000
003 CZ-TcMKS
005 20250321095528.0
007 ta
008 141204s2025 xr |||||||||||||| zecze d
020 |a 9788026620273  |q (brožováno) 
040 |a KAG503  |b cze  |e rda  |d TCG001 
041 0 |a cze  |h cze 
044 |a xr  |c CZ 
080 |a 37 
100 1 |a Bednářová, Jiřina,  |d 1963-  |7 mzk2004248919  |4 aut  |9 38744 
245 1 0 |a Rozvoj řeči a slovně logického myšlení.  |n 1. /  |p Povídání s Alicí, zvědavou opicí /  |c Jiřina Bednářová 
250 |a 1. vydání 
264 1 |a v Brně :  |b Edika,  |c 2025 
300 |a 64 stran :  |b barevné ilustrace ;  |c 30 cm 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a bez média  |b n  |2 rdamedia 
338 |a svazek  |b nc  |2 rdacarrier 
490 1 |a Dětská naučná edice 
520 2 |a Pokud chceme cíleně rozvíjet řeč dítěte, zpravidla nastává řada otázek. Publikace obsahuje sytém podnětů pro rozvoj řeči a slovně logického myšlení formou povídání, her a dalších aktivit 
653 0 |a řeč --  |a rozvoj --  |a slovní --  |a zásoba --  |a logické --  |a myšlení 
655 7 |a metodické příručky  |7 fd132826  |2 czenas  |9 37803 
700 1 |a Šmarda, Richard,  |d 1950-  |7 xx0004703  |4 ill  |9 38745 
787 0 8 |g 1 
830 0 |a Dětská naučná edice 
910 |a TCG001 
942 |2 udc  |c KN  |6 _ 
999 |c 5096  |d 5096 
993 |0 0  |1 319700204049  |2 udc  |4 0  |6 RST_M37  |7 0  |9 4860  |a 162.00  |b 0  |c 1000812  |d 2025-01-28  |e 0  |f DOSP  |g RST M 37  |h 229.00  |i Team Business, s.r.o./ALBATROS  |l DOSP  |r 2025-03-17  |t 7  |w 2025-01-28  |x Fa 1058771 ALBATROS  |y KN